亚洲精品综合在线_欧美 日韩 国产 在线_一级毛片视频_欧美亚洲大片_夜夜操导航_在线观看免费av网

  • 歡迎您訪問云南自考網！  今天是2025年08月02日星期六

聯系我們:  0871-64332211

距25年4月自考成績查詢已經開始

距25年10月自考考試預計77天

考生服務：

  • 學士學位|
  • 轉考免考|

    • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 一學期結束后，小一班王老師把苗苗的動作技能方面的表現與入園之初的記錄做了前后對比，發現了苗苗有很大的進步，這種評價屬于（ ）。

    2022年10月學前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：202210    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    一學期結束后，小一班王老師把苗苗的動作技能方面的表現與入園之初的記錄做了前后對比，發現了苗苗有很大的進步，這種評價屬于（ ）。

    • A、絕對評價
    • B、區域評價
    • C、個體內差異評價
    • D、相對評價
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目：

    聯系實際分析幼兒園教師的一般角色定位。

    兒童打破了玻璃，就讓兒童呆在他打破玻璃的房間里，讓他自己去感受沒有玻璃會有多冷，甚至患上感冒。自此，兒童深刻明白不可打破玻璃，這種方法是（ ）。

    • A、榜樣示范法
    • B、正面說理法
    • C、賞識激勵法
    • D、自然后果法

    現代流行的“支架教學”的理論基礎是（ ）。

    • A、個體本位論
    • B、社會本位論
    • C、暗示教學法
    • D、“最近發展區”理論

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業

    查看云南自考專業

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習

    進入在線刷題